“Carolina, te hablo desde la experiencia de manejar inventario y temporadas altas: medir solo si “se dio el curso” es como medir solo si abrí la florería ese día.
En mi negocio aprendí que lo clave es anticipar demanda y optimizar recursos. En tu caso preguntaría:
1.¿Qué meses hay mayor demanda de cursos?
2.¿Qué modalidad genera mejor ocupación real?
3.¿Qué cursos se llenan y cuáles apenas alcanzan el mínimo?
Un indicador que sumaría es:
- Tasa de ocupación por curso
Participantes inscritos / cupo disponible × 100
Eso ayuda a decidir si aumentar frecuencia, cambiar horarios o incluso retirar cursos poco atractivos.
Y algo más: en fechas clave (como yo en San Valentín), ¿tienen picos institucionales? Si los identifican, pueden planificar instructores y presupuesto con mayor precisión.
La gestión pública también necesita visión comercial.